lunes, 19 de septiembre de 2016
viernes, 24 de junio de 2016
S6. Actividad 1. Hechos y actos jurídicos
HECHOS JURIDICOS
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¿PORQUE ES
UN HECHO JURIDICO?
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CONSECUENCIAS
JURIDICAS
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24 de junio 2016, ciudad Juárez 5:40hrs Chihuahua.
Accidente deja 10 muertos y 24
heridos en chihuahua.
El percance se presentó cuando aparentemente el camión dio alcance al tráiler,
el incidente ocurrió en una prolongada recta por lo que oficiales de la corporación
estiman que el chofer del primero pudo haberse quedado dormido, sin embargo
se realizaran los peritajes para determinar las causas precisas del
accidente.
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Es un hecho porque aparentemente fue un accidente y el ninguno de los
dos tuvo la voluntad de provocarlo.
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Al realizarse el peritaje mencionado se determinaran las consecuencias
para quien haya provocado el accidente porque aunque el hecho no fue
voluntario existen consecuencias y deberá pasar por un proceso legal este
caso.
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Viernes 10-06-2016 En una ciudad de Tamaulipas a las 18hrs.
Un fuerte trombo ocasiono fuertes inundaciones y desastres en los
domicilios de los habitantes de la colonia jardín dejando árboles caídos que
impactaron sobre el domicilio de los habitantes causando fuertes daños.
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Es un hecho porque fue un acontecimiento que nadie puede evitar, es
decir el hecho ocurrió sin que alguien tuviera la intención de dañar los
domicilios.
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En este caso las consecuencias son las pérdidas materiales de los
habitantes y deberán esperar la ayuda del gobierno que brinda a los
ciudadanos en estos casos de desastres naturales.
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ACTOS JURIDICOS
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¿PORQUE ES
UN ACTO JURIDICO?
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CONSECUENCIAS
JURIDICAS
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24 de junio de 2016 a las 14:00 hrs en la Cd de Mexico.
Llega a PUMAS segundo refuerzo Europeo, Saúl Berjon proveniente del Éibar
de la liga Española.
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Porque es un acontecimiento en el que existió la voluntad del Jugador
profesional de llegar a pumas y firmo un contrato para hacerlo a cambio de
una remuneración por un determinado tiempo.
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En caso de no respetar el contrato y que el jugador decida irse a
jugar a otro equipo el club de futbol de los pumas podría poner una demanda y
el jugador atravesaría por un proceso penal.
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Lunes 20-05-2016 Oaxaca 14:00
Maestros de Oaxaca se manifiestan con violencia ante los policías estatales
y fuerzas federales.
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Porque tienen la voluntad de agredir por su inconformidad con el
gobierno del país.
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Porque se están cometiendo actos de vandalismo, independientemente de
quien tenga la razón o de que el gobierno muchas veces cometa injusticias,
los ciudadanos no podemos generar violencia contra las autoridades sin que se
nos generen consecuencias legales.
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viernes, 29 de abril de 2016
INTELIGENCIA ARTIFICIAL, ¿HACIA DONDE NOS LLEVA?
La inteligencia artificial
es un fenómeno que con el paso del tiempo crece enormemente ya que el ser
humano cada vez descubre más formas de utilizar la tecnología de las maquinas aplicándole
la inteligencia del ser humano, eso nos lleva a una serie de cambios en nuestra
forma de vida ya que se intenta duplicar o sustituir el trabajo de muchos seres
humanos en diferentes actividades lo cual para mi tiene sus consecuencias buenas
y malas, mi pregunta sería; ¿Nos afecta el
crecimiento de la inteligencia artificial?
La inteligencia
artificial desde los inicios de la tecnología en la humanidad los cuales han
ido evolucionando a lo largo del tiempo ya que poco a poco se nota que se ha
estado remplazando a los obreros en distintas actividades por maquinas
robotizadas, tendrá consecuencias en la economía y en diferentes actividades de
la humanidad ya que se piensa que la tecnología seguirá creciendo enormemente
al grado de que podrá remplazarnos en muchos aspectos con la utilización de
máquinas con inteligencia artificial que si no fuera porque no tendrán
sentimientos humanos, prácticamente serán como uno de nosotros a tal grado de
que algún día llegaran a remplazar a los choferes de autobuses.
A todo esto mi opinión y
pensamientos sobre el tema, es que la inteligencia artificial es algo muy bueno
para el desarrollo de nuestra población y en gran medida si la tecnología sigue
avanzando será de mucha utilidad para la población humana así como también
podría ser como la misma lectura lo relata un gran problema para la economía
familiar que en gran parte se sostiene del sueldo de los obreros de las
fábricas por ejemplo, que al ser remplazado quedarían desempleados, por ello
deberíamos ir pensando en una solución para ese futuro problema que será una
gran consecuencia de la ayuda que nos traería la inteligencia artificial en las
máquinas.
Será algo muy complicado
pero siempre he creído que el estudio es la base de todo y si se perderá por
una parte participación física en las actividades futuras, también se
necesitara que los seres humanos estemos más actualizadas y familiarizados con
las nuevas tecnologías y el que será el futuro mercado mundial que es la
tecnología en máquinas y fábricas
A todo esto pienso que los
cambios y crecimiento que se avecina en cuestión de la aplicación de la tecnología
en las actividades diarias de los seres humanos es algo que no podremos evitar
y debemos adaptarnos a los cambios y ver el lado positivo y sacar el mejor
provecho de todo esto.
lunes, 25 de abril de 2016
24-04-2016
ESCRITO DE LA LECTURA: INTELIGENCIA ARTIFICIAL, ¿HACIA
DONDE NOS LLEVA?
INTRODUCCION
En este escrito relatare mi opinión sobre la lectura
inteligencia artificial la cual me parece muy completa y en este texto más que
nada desarrollare mi opinión sobre la pregunta ¿hacia dónde nos lleva la
inteligencia artificial?. Toda la información que a continuación se plasmara
será por un análisis echo por mi persona generado e inspirado por la
información que brinda la lectura ya mencionada la cual relata los avances
tecnológicos en la actualidad y los riesgos y beneficios esperados por un
cambio gigante en la humanidad debido a los mismos avances tecnológicos.
CONTENIDO
La lectura inteligencia artificial relata desde los
inicios de la tecnología en la humanidad los cuales han ido evolucionando a lo
largo del tiempo ya que poco a poco se nota que se ha estado remplazando a los
obreros en distintas actividades por maquinas robotizadas.
Esto según la lectura tendrá consecuencias en la
economía y en diferentes actividades de la humanidad ya que se piensa que la
tecnología seguirá creciendo enormemente al grado de que podrá remplazarnos en
muchos aspectos con la utilización de máquinas con inteligencia artificial que
si no fuera porque no tendrán sentimientos humanos, prácticamente serán como
uno de nosotros a tal grado de que algún día llegaran a remplazar a los
choferes de autobuses.
A todo esto mi opinión y pensamientos sobre el tema,
es que la lectura tiene muchas cosas ciertas y en gran medida si la tecnología
sigue avanzando será de mucha utilidad para la población humana así como
también podría ser como la misma lectura lo relata un gran problema para la
economía familiar que en gran parte se sostiene del sueldo de los obreros de
las fábricas por ejemplo, que al ser remplazado quedarían desempleados, por
ello deberíamos ir pensando en una solución para ese futuro problema que será
una gran consecuencia de la ayuda que nos traería la inteligencia artificial en
las máquinas.
Para mi será algo muy complicado pero siempre e creído
que el estudio es la base de todo y si se perderá por una parte participación
física en las actividades futuras, también se necesitara que los seres humanos
estemos más actualizadas y familiarizados con las nuevas tecnologías y el que
será el futuro mercado mundial que es la tecnología en máquinas y fábricas.
CONCLUCION
En el texto anterior se realizó un análisis del texto
inteligencia artificial, este contenido es una opinión personal sobre el texto
desarrollado de las tecnologías y el crecimiento de la inteligencia virtual
para ser aplicado en maquinaria robótica que según el relato será un remplazo
para la mano de obra en un futuro lleno de tecnologías que se está aproximando
cada vez más a la humanidad.
Elegí este tema porque me parece
que tiene un contenido muy interesante que más de una vez me avía puesto a
pensar en situaciones parecidas a las que se relatan en él y por esa razón me pareció
muy coherente e interesante.
Partí directamente de la idea
principales del texto la cual creo que fue el inevitable crecimiento tecnológico
y cultural que está por venir hacia la humanidad.
lunes, 11 de abril de 2016
martes, 22 de marzo de 2016
Resumen de lectura: ¿Qué es ser un estudiante en línea?
Para responder a esta pregunta es preciso
hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual incorpora el uso de las
Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), que forman parte de una
transformación socio-históricocultural en la que vivimos hoy en día, en la
denominada era de la información, la cual está caracterizada por extender el
conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta, es
aquí en donde las modalidades educativas se transforman y de donde emerge la
modalidad de estudios en línea.
El rol del estudiante en línea De ser pasivo a ser proactivo El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer, se convierte entonces en el actor principal del escenario educativo, ahora ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en el curso. De la exigencia en la participación Un aspecto relacionado a lo anterior es el dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante en línea frente al estudiante Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual Eje 1. AVA y herramientas tecnológicas Universidad Abierta y a Distancia de México 71 presencial que bien puede mantenerse escuchando sin la intención de hacer una intervención (ante la posibilidad de pasar inadvertido), en cambio en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal. De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, lo que hace incluyente a la modalidad, porque permite que cualquier persona independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se incorpore a un curso o un programa educativo. Es así que cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento. A lo anterior hay que agregar que pese a que la modalidad de estudios en línea es flexible existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades académicas.
El rol del estudiante en línea De ser pasivo a ser proactivo El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer, se convierte entonces en el actor principal del escenario educativo, ahora ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en el curso. De la exigencia en la participación Un aspecto relacionado a lo anterior es el dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante en línea frente al estudiante Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual Eje 1. AVA y herramientas tecnológicas Universidad Abierta y a Distancia de México 71 presencial que bien puede mantenerse escuchando sin la intención de hacer una intervención (ante la posibilidad de pasar inadvertido), en cambio en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal. De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, lo que hace incluyente a la modalidad, porque permite que cualquier persona independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se incorpore a un curso o un programa educativo. Es así que cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento. A lo anterior hay que agregar que pese a que la modalidad de estudios en línea es flexible existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades académicas.
Hasta ahora se ha hecho referencia a las
cualidades académicas del estudiante en línea, pero recordemos que en esencia
un estudiante es como cualquier otra persona y experimenta una gama de emociones
a lo largo de diferentes momentos de su vida y el proceso de aprendizaje no es
ajeno al manejo de las emociones, por lo que a continuación se muestran algunas
sugerencias que pueden resultar de interés para quienes formen parte de un
proceso educativo. Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea
Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las
siguientes recomendaciones; · Identificar e interpretar nuestras
emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual Eje
1. AVA y herramientas tecnológicas Universidad Abierta y a Distancia de México
73 · Controlar y manejar nuestras
emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias
que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor. · Identificar, comprender y responder ante las
circunstancias, para atender y entender a los demás. · Saber tratar con los demás, influir
positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la
que nos comunicamos.
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